Una pedagogia d’ambiente – stile di famiglia

​Caratteristiche peculiari delle scuole salesiane delle Figlie di Maria Ausiliatrice è l’accoglienza, che crea relazioni interpersonali cordiali e serene, intense e profonde, orientate alla crescita delle persone; l’ambiente semplice, pulito, rispettoso del lavoro di ciascuno le rende accoglienti, calde ed ospitali. E’ la pedagogia d’ambiente dove tutto converge a fare della scuola un luogo di crescita, di famiglia nella collaborazione reciproca e nel dono.

Gli studenti e i genitori dicono:  ​Una grande famiglia

​“Torno volentieri a scuola dopo le vacanze perché è proprio come tornare a casa. Trovi la suora più anziana che ti dà il benvenuto, il prof che ti saluta con un bel “ciao”, altri insegnanti che ti sorridono e ti chiedono notizie e capisci che non lo fanno per fare i ficcanaso. Cosa vuoi di più. Trovo che più che una scuola sia proprio una bella e grande famiglia dove ciascuno ha un ruolo, ma c’è tanta umanità. Un sogno!” (Beatrice P:)

Un gioco di squadra

​“Trovo veramente utile per mio figlio la collaborazione tra i docenti che sono riusciti a creare un gruppo classe capace persino di aiutarsi. In questi mesi sono riusciti a portare tutti gli alunni a maturare, a migliorare il proprio metodo di studio. Mio figlio racconta che i professori si salutano quando entrano e quando escono di classe, si sostengono nelle decisioni e nelle linee educative. Bel lavoro di squadra anche nelle assemblee!” (Luciano D.)

Quella presenza vigile

​“Ho incontrato l’Assistente di classe prima del “buongiorno”, usanza salesiana per dare l’avvio alla giornata scolastica. Il suo sguardo è andato dritto al cuore; mi ha chiesto se mi sentivo “bene”. Quella parola, che andava oltre al significato letterario, mi ha messo di aprirle il cuore, di confidare la mia sofferenza ed ho trovato la strada per fare scelte personali, per orientare le mie energie e tornare a sorridere”. (Martina M.)

5La scuola “Maria Ausiliatrice” è animata da una Comunità educante, composta dalla Comunità religiosa, dai Docenti, dagli Alunni, dai Genitori e da tutto il personale della scuola, impegnata a potenziare, pur con compiti diversificati, ma unificati da un progetto culturale e spirituale, i valori propri del patrimonio educativo salesiano:
– l’apertura alla dimensione religiosa della persona, a Dio fonte della vita, dell’amore, della relazione
– la fiducia in ogni alunno: protagonista della propria crescita umana, culturale, spirituale perché portatore di doni
– l’accoglienza della persona e la personalizzazione delle relazioni e dei percorsi con un’attenzione particolare alle caratteristiche e diversità dei singoli e delle culture
– il rispetto per la vita come regalo ricevuto e come fonte di impegno e di responsabilità
– l’attenzione alla famiglia come ambiente privilegiato di relazione, protagonista fondamentale dell’educazione, ricchezza di umanità e di equilibrio
– il lavoro ben fatto perché segno di realizzazione personale, di una cultura della vita, di qualità della vita dignitosa di rispetto
– l’impegno a testimoniare con la vita i principi fondamentali del vangelo per ravvivare in tutti il desiderio di costruire solidarietà, dialogo e un mondo più giusto, più pacifico, più solidale

​Gli studenti dicono:   Il linguaggio dell’esperienza

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“Nessuno qui mi ha detto ‘Non sei buono a nulla’, anzi ho scoperto che posso sognare, che il mio desiderio di essere promosso passa dalle mie mani, dalle esperienze, dal saper lavorare insieme. Quando gli insegnanti hanno utilizzato le immagini, usato schemi e ogni strategia plastica a supporto di quella concettuale, ho capito che la loro fatica era per me, per dirmi: ‘Ce la puoi fare’. Mi hanno aperto la porta del desiderio, non hanno riempito un vuoto, ma dato la possibilità di rinascere, ho cominciato a credere in me ed ora sono felice”. (Arianna S)

Nessuno in panchina

​“Tutti parlano di attenzione alla persona, ma qui nella scuola delle suore salesiane davvero nessun alunno è lasciato da parte, anche il meno capace è chiamato a fare qualcosa e ad essere qualcuno. Non parlo solo delle feste dove tutti salgono sul palco, ma della vita quotidiana dove ogni alunno è seguito e ciascuno si sente importante, si sente accettato per le caratteristiche proprie, belle o meno efficaci.” (Marta R.)

Un voto alla gioia e all’amore

​“Fermarmi a scuola anche nei pomeriggi per studiare con i miei compagni, per imparare attraverso l’arte, la fisica, le lingue la gioia di stare insieme, per condividere una merendina, una confidenza, una preghiera, una riflessione sull’Amore, mi sembrava un’assurdità. Questo invece è l’aspetto della mia scuola salesiana che più apprezzo. Mi ha aperto le ali verso la vita, la libertà, la possibilità di un pensiero critico. Quante discussioni con i prof., ma quanto amore dalla loro testimonianza!”