#vogliamofarescuola
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LA SCUOLA PARITARIA UNA RISORSA CHE CHIEDE INVESTIMENTI
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LE SCUOLE PARITARIE NELLA LEGISLAZIONE SCOLASTICA
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#noisiamoinvisibili per questo governo
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Un Mondo di Fiabe per Bonvesin: E Sette!
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FONDO SOLIDARIETÀ’ – Milano Bonvesin
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lettera aperta di due genitore della scuola #NoiSiamoInvisibili
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ZERO RISORSE PER SCUOLE PARITARIE VUOL DIRE FARLE CHIUDERE
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Capitelli…Fantasia!
[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.29.3″ custom_padding=”0px||||false|false” border_width_left=”16px” border_color_left=”#36a9e1″][et_pb_row module_class=” et_pb_row_fullwidth” _builder_version=”3.25″ width=”89%” width_tablet=”80%” width_phone=”” width_last_edited=”on|desktop” max_width=”89%” max_width_tablet=”80%” max_width_phone=”” max_width_last_edited=”on|desktop” make_fullwidth=”on”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.4.3″ background_enable_color=”off”] Capitelli…Fantasia! [/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.3″] A quale ordine appartengono questi capitelli? Gli studenti delle classi prime stanno studiando le caratteristiche dell’architettura dell’Antica Grecia: l’ordine dorico, ionico e corinzio. E se si […]
Proviamo con la prospettiva e la sfumatura!
[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.29.3″ custom_padding=”0px||||false|false” border_width_left=”16px” border_color_left=”#36a9e1″][et_pb_row module_class=” et_pb_row_fullwidth” _builder_version=”3.25″ width=”89%” width_tablet=”80%” width_phone=”” width_last_edited=”on|desktop” max_width=”89%” max_width_tablet=”80%” max_width_phone=”” max_width_last_edited=”on|desktop” make_fullwidth=”on”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.4.3″ background_enable_color=”off”] Proviamo con la prospettiva e la sfumatura! [/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.4.3″] Anche noi classi seconde non ci fermiamo e continuiamo a riflettere sulla rappresentazione del VOLUME degli oggetti e LO SPAZIO […]